lunes, 29 de julio de 2019

UNIDAD TRES. Evidencia de Aprendizaje: Plan Estratégico para la SA


UNIDAD TRES
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PLAN ESTRATÉGICO PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA
Estimables estudiantes:
Llegamos al final¡¡¡¡¡


La entrega de la evidencia de aprendizaje es un trabajo escrito a manera de ENSAYO (monotemático, porque es solo sobre su plan estratégico).

SOLO TE PIDO ATIENDAS LOS ASPECTOS QUE SE VAN A EVALUAR Y QUE ESTAN EN LA RUBRICA.

No se trata de que copien y peguen sus matrices que ya entregaron. Es momento de redactar con sus palabras o como dicen las indicaciones "parafrasear" o usar a los autores, SI EL AUTOR NO ESTA CITADO EN EL DOCUMENTO, NO DEBE ESTAR EN LAS REFERENCIAS.
Es probable que utilicen cierta información del análisis FODA, pero no copien de nuevo todas las matrices (MEFI y MEFE).

Por favor, echen mano de su experiencia en la redacción libre, ya en maestría deben tener el conocimiento suficiente de su proyecto que no debe ser problema que hablen de el.

LA RUBRICA DICE LO SIGUIENTE:
 


Propósito: Elaborar el plan estratégico para prever las estrategias de actuación que guiarán su propuesta de intervención.
Indicaciones: 


La siguiente actividad constituye la evidencia final, que tiene como finalidad sistematizar el trabajo realizado a lo largo de la unidad 2 y 3. Al redactarlo tendrás una visión general del proyecto de investigación y podrás evaluar la alineación o sincronización de todos los elementos. 
Para ello:


1.Con base en el análisis FODA que realizaste, enuncia brevemente el análisis del contexto donde realizarás la intervención de tu proyecto considerando: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de los diversos ámbitos (social, económico, ambiental y político).


2.Describe detalladamente la estrategia de actuación y con base en ella señala: objetivo(s) a alcanzar, fecha o periodo de actuación, personas implicadas y presupuesto financiero.
3.Realiza una proyección a cinco años del impacto que tendrá tu propuesta de intervención, para ello considera: alcances previstos a corto, mediano y largo plazo; limitaciones; efectos o consecuencias deseadas en la población de estudio y en el entorno.
4.Es necesario que realices un documento de entre ocho a diez cuartillas (fuente Arial 12, margen de 2.5 cm cada lado e interlineado de 1.5). Portada con todos tus datos.
5.Toda la información parafraseada, las citas textuales y el listado de referencias se citarán utilizando el formato APA (2012).
6.Tu trabajo deberá contener al menos seis referencia bibliográficas, de las cuales cuatro deben haber sido publicadas en los tres últimos años, en su versión original, los artículos consultados y citados deberán proceder de una revista arbitrada y reconocida académicamente.
7.Convierte tu archivo en un documento PDF y renómbralo con la siguiente nomenclatura:

Primernombre_ApellidoPaterno_EA_U3 y súbelo al espacio de tareas, para que pueda ser retroalimentado.
8.Esta actividad tiene un valor de 20% de tu evaluación final, no olvides revisar la rúbrica para que conozcas los criterios con los cuales debe cumplir tu evidencia de trabajo.

TOMA EN CUENTA QUE LOS SIGUIENTES SON LOS ASPECTOS QUE SE VAN A EVALUAR (ESTAN EN PLATAFORMA, EN LA PESTAÑA DE RUBRICA). 

Los subtítulos siguientes son los deberá contener tu trabajo, independiente de la portada que deberá contener los datos del nombre del proyecto y lugar de aplicación.

SI ACASO NO PONES LOS SUBTITULOS, ME CUESTA EVALUAR SI EFECTIVAMENTE TU TRABAJO CONTIENE CADA UNO DE ELLOS.

I. Contexto

Enuncia brevemente el análisis del contexto donde realizará la intervención de su proyecto considerando: fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en los 4 ámbitos: social, económico, ambiental y político.
5 puntos
II. Proyección
Realiza una proyección a cinco años del impacto que tendrá la intervención de su proyecto considerando todos los elementos solicitados.
5 puntos
III. Plan de actuación
El documento presenta los siguientes elementos: descripción detallada de la estrategia de actuación, objetivo(s) a alcanzar, fecha o periodo de actuación, personas implicadas y presupuesto financiero.
4 puntos
IV. Referencias
Incluye al menos 6 referencias sobre Seguridad Alimentaria y planeación estratégica, de las cuales 4 son de los tres últimos años, en su versión original.
3 puntos


EL SIGUIENTE PUNTO NO ES UN SUBTITULO, PERO SE EVALÚA TAMBIÉN LA
Gramática
Coherencia en la estructura de las oraciones; no hay errores de puntuación ni ortografía.
3 puntos

NOTA: COMO PODRAS DARTE CUENTA, LA SUMA DE ESTOS ASPECTOS SUMAN 20 PUNTOS, QUE ES LO QUE VALE ESTA ULTIMA ACTIVIDAD. 

SALUDOS¡¡¡¡¡¡

jueves, 25 de julio de 2019

UNIDAD TRES. Actividad 7. Los planes de acción





Actividad 7. Los planes de acción
Propósito: Diseñar los planes de acción con base en los objetivos estratégicos, para integrar su plan estratégico.

Indicaciones:
Para continuar con el desarrollo de tu plan estratégico vas a elaborar los planes de acción, para ello:
1.     Divide tus objetivos estratégicos en varias partes de modo que puedas establecer diversos planes de acción para ir alcanzando cada uno de los objetivos establecidos.
2.     No olvides que, para cada OBJETIVO ESTRATÉGICO DE LA ACTIVIDAD 6, DEBERÁS HACER UNA MATRIZ  CON EL PLAN O PLANES NECESARIOS PARA CADA UNO DE LOS OBJETIVOS, TAL COMO SE MUESTRA.
3.     Convierte tu archivo en un documento pdf y renómbralo con la siguiente nomenclatura: Primernombre_Apellidopaterno_Actividad7 y súbelo al espacio de tareas para que pueda ser retroalimentado por tu docente.
4.     Esta actividad tiene un valor de 10 puntos de la evaluación final, no olvides revisar la rúbrica para que conozcas los criterios con los cuales debe cumplir tu trabajo.

PLANES DE ACCIÓN QUE INTEGRAN EL PLAN ESTRATÉGICO
Indica nombre de la empresa, proyecto u organización:
Objetivo
Metas
Actividades
Duración
Responsable

















Elabora tantas matrices como objetivos estratégicos tiene tu Plan Estratégico, y los cinco renglones son solo figurativos. Para cada objetivo puede ser que solo tengas una sola meta o dos, dependerá de lo que se requiera.



LES INCLUYO UN EJEMPLO DE LA ESTRATEGIA NACIONAL DE LACTANCIA MATERNA 2014-2018  

 

lunes, 22 de julio de 2019

UNIDAD TRES. FORO. Actividad 6. Objetivos Estratégicos

UNIDAD TRES. Actividad 6. FORO OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Estimables estudiantes:
 AL FINAL LES AGREGO UN EJEMPLO DE REDACCIÓN DE OBJETIVO Y UN INDICADOR

Con base en los temas revisados y la elaboración de tu diagnóstico es momento de realizar tus objetivos estratégicos. 
NOTA: Pueden ser para el Plan Estratégico que hayas decidido elaborar, bien para una empresa donde labores y te interese colaborar o bien para tu proyecto de investigación que hayas decidido emprender (lo recomendable es, lo último)

Para ello:
  1. Reflexiona sobre el problema de investigación de tu proyecto, sus causas y consecuencias, así como las recomendaciones para hacer frente a la problemática.
  2. Define al menos tres objetivos estratégicos.
  3. Enuncia los indicadores que permitan verificar la consecución de tus objetivos, cada indicador requiere: ser medible, expresar la información necesaria para evaluar y orientar el progreso que se esté haciendo, ser claro (de fácil comprensión) y preciso (específico), también debes señalar a qué objetivo corresponde cada indicador (de 1 a 3 indicadores por cada objetivo enunciado). SIGUIENDO LA MATRIZ PROPUESTA A CONTINUACIÓN.
Siguiendo la recomendación de Alvarado (2001, viene como lectura recomendada) este es un momento crucial para tu plan estratégico de tu interés o de tu investigación, porque te plantea que,  hacer un plan estratégico consiste en RAZONAR siguiendo un orden que se estima te llevará a tomar decisiones correctas. Hagamos que este plan estratégico te sirva para mejorar o conducir mejor tu propuesta de investigación usando la planeación estratégica.
Alvarado Martínez, T. E. (2001). Metodología para elaborar un plan estratégico y rediseño organizacional de una unidad de producción agropecuaria.
REALIZA LA SIGUIENTE MATRIZ PARA EL FORO:


Nombre tentativo de tu proyecto:
CAUSAS: Identifica las causas más representativas de la problemática QUE ATENDERÁ tu propuesta de investigación, ENUNCIALAS brevemente, identifica no más de tres en las siguientes filas
CONSECUENCIAS: Identifica para cada CAUSA, una consecuencia, en las siguientes filas
1.
1.
2.
2.
3.
3.
RECOMENDACIONES: Para cada una de las causas, expresa una recomendación para una posible solución: (para la causa 1, que sea la recomendación 1)
1.
2.
3.
Objetivo estratégico 1: (escríbelo aquí, RECUERDA EL VERBO EN INFINITIVO)
Indicador 1.1 (escríbelo aquí)
Indicador 1.2. (escríbelo aquí)
Indicador 1.3. (escríbelo aquí)
Objetivo estratégico 2: (escríbelo aquí, RECUERDA EL VERBO EN INFINITIVO)
Indicador 2.1 (escríbelo aquí)
Indicador 2.2. (escríbelo aquí)
Indicador 2.3. (escríbelo aquí)
Objetivo estratégico 3: escríbelo aquí, RECUERDA EL VERBO EN INFINITIVO)
Indicador 3.1 (escríbelo aquí)
Indicador 3.2. (escríbelo aquí)
Indicador 3.3. (escríbelo aquí)





NOTA: Borra las indicaciones en rojo



AYUDA PARA LA REDACCIÓN DE LOS OBJETIVOS
EJEMPLO DE REDACCIÓN DE UN OBJETIVO
VERBO EN INFINITIVO (TERMINACIÓN AR-ER-IR)
EL OBJETO QUE REFERIRA LA ACTUACIÓN Y EL DESEMPEÑO, ES EL ¿QUE?
EL FIN QUE PERSIGUE LA ACTUACIÓN, REFERIDO SIEMPRE A UN CAMPO DE APLICACIÓN DEL DESEMPEÑO. ES EL ¿PARA QUÉ? O ¿EN DONDE?

Determinar
la incidencia de la  Sphaceloma perseae  en el aguacate
para conocer  el impacto en la inocuidad y en el consumo  en la zona norte de Veracruz
Ejemplos para este objetivo, algunos indicadores hipotéticos
Indicador 1: Número de plantas afectadas por Ha.
Indicador 2: Porcentaje de la producción que se consume en la zona de estudio
Indicador 3. Porcentaje en toneladas de producción que no se comercializan por esta enfermedad del aguacate.
RECORDAR QUE EL INDICADOR ES EN LA MAYOR DE LAS VECES UNA REFERENCIA NUMERICA

jueves, 18 de julio de 2019

UNIDAD DOS. Evidencia de Aprendizaje. Matriz FODA




Evidencia de aprendizaje UNIDAD DOS: Matriz FODA


Propósito: Elaborar una matriz FODA que permita diagnosticar los factores que influyen negativa y positivamente en el entorno de su organización, para la elaboración de su diagnóstico

Indicaciones:

1.     Después de haber realizado la evaluación de factores internos y externos, es momento de analizar estos resultados, para ello te apoyarás de la Matriz FODA.
2.     Utiliza la matriz que se presenta a continuación  y completa lo que se te solicita.
3.     En un solo documento integra tu evaluación de factores internos (MEFI), evaluación de factores externos (MEFE) y la matriz FODA. OJO-NO INCLUYAS LAS DOS MATRICES DE CADA FACTOR INTERNO Y EXTERNO,  

INCLUYE SOLO LAS DOS MATRICES QUE TIENE EL CALCULO DE LOS VALORES ES DECIR LA MEFE Y LA MEFI
4.     Convierte tu archivo en un documento PDF y renómbralo con la siguiente nomenclatura: Primernombre_ApellidoPaterno_EA_U2 y súbelo al espacio de tareas, para que pueda ser retroalimentado.
5.     Esta actividad tiene un valor de 20% de tu evaluación final, no olvides revisar la rúbrica para que conozcas los criterios con los cuales debe cumplir tu evidencia de trabajo.

Matriz FODA
Esta matriz está constituida por: FO (Fortalezas vs Oportunidades), FA (Fortalezas vs Amenazas), DO (Debilidades vs Oportunidades y DA (Debilidades vs Amenazas).
Indicaciones:
1.         Con la información que obtuviste en la evaluación de factores internos y externos, completa la siguiente matriz.  

NO OLVIDES INCLUIR UNA PORTADA CON EL NOMBRE TENTATIVO DEL NOMBRE DE TU PLAN ESTRATEGICO  Y DONDE SE REALIZARÁ (Organización). 


Análisis interno




Análisis externo
Fortalezas
enumerar la serie de fortalezas de la EVALUACIÓN (MEFI)
1.
2.
3.
4.
5.
Debilidades
enumerar la serie de debilidades de la EVALUACIÓN (MEFI)
1.
2.
3.
4.
5.
Oportunidades
enumerar la serie de oportunidades de la EVALUACIÓN (MEFE)
1.
2.
3.
4.
5.
¿En qué medida esta fortaleza me permite tener mejores ventajas de esta oportunidad?
 PUEDE SER QUE TE REFIERAS "AL CONJUNTO DE FORTALEZAS"  Y AL "CONJUNTO DE OPORTUNIDADES"
¿En qué medida esta debilidad me impide obtener mejores ventajas de esta oportunidad?
PUEDE SER QUE TE REFIERAS "AL CONJUNTO DE DEBILIDADES"  Y AL "CONJUNTO DE OPORTUNIDADES"
Amenazas
 enumerar la serie de amenazas de la EVALUACIÓN (MEFE)
1.
2.
3.
4.
5.
¿En qué medida esta fortaleza me permite contrarrestar esta amenaza?
PUEDE SER QUE TE REFIERAS "AL CONJUNTO DE FORTALEZAS"  Y AL "CONJUNTO DE AMENAZAS"
¿En qué medida esta debilidad me impide contrarrestar esta amenaza?
PUEDE SER QUE TE REFIERAS "AL CONJUNTO DE DEBILIDADES"  Y AL "CONJUNTO DE AMENAZAS"
 NOTA: Borra las letras en rojo, por favor.

domingo, 14 de julio de 2019

UNIDAD DOS. Actividad 5. Evaluación de factores internos


Actividad 5. Evaluación de factores internos


Propósito: Analizar las FORTALEZAS Y DEBILIDADES  mediante la evaluación de los factores INTERNOS, para la elaboración del diagnóstico de tu plan estratégico.

Indicaciones:
A partir de lo expuesto en el tema, elabora un diagnóstico de los factores INTERNOS que influyen en tu plan estratégico para cualquiera de las 4 dimensiones de la seguridad alimentaria (disponibilidad, utilización, acceso y estabilidad). Para ello realiza lo siguiente:
  1. Complementa la siguiente Matriz de fortalezas y debilidades, con respecto a los factores que se incluyen en ella. Puedes ajustar, agregar, quitar o precisar factores, de tal manera que el contexto de tu planeación este bien descrito.
 
MATRIZ DE FORTALEZAS Y DEBILIDADES
Nombre tentativo del Plan estratégico
(o en su caso el área donde se va a desarrollar):
Empresa u organización:
FACTORES
FORTALEZAS
DEBILIDADES
Factores económicos









Factores tecnológicos








Factores Políticos








Factores sociales








Factores demográficos












 2. Utiliza el formato Matriz de evaluación de factores internos y lleva a cabo el procedimiento para la construcción de una MEFI. Integra los datos y resultados solicitados en la tabla.

 
MATRIZ DE EVALUACIÓN DE FACTORES INTERNOS MEFI
Nombre tentativo del Plan estratégico
(o en su caso el área donde se va a desarrollar):
Empresa u organización:
Factores Internos
Valor
Calificación
Valor
FORTALEZAS




















DEBILIDADES




















Total





3. A partir de la información obtenida elabora un trabajo escrito y describe brevemente:MISMO QUE DEBERÁ ESTAR INMEDIATAMENTE DESPUÉS DE LAS DOS MATRICES:
    • ¿Cómo influyen los factores internos en la elaboración de tu plan estratégico para la seguridad alimentaria?
    • ¿De qué manera puedes aprovechar el análisis (el resultado obtenido) de los factores internos para la definición de tu estrategia de actuación en el plan estratégico? RECORDAR QUE PARA EL ANALISIS DEBES INCLUIR O REFERIRTE AL RESULTADO OBTENIDO EN LA CUARTA COLUMNA DE LA MEFI.
4.  Convierte tu archivo en un documento pdf y renómbralo con la siguiente nomenclatura: Primernombre_Apellidopaterno_Actividad5. Súbelo al espacio de tareas para que pueda ser retroalimentado em la plataforma de la Unadm.


5.  Esta actividad tiene un valor de 10 puntos de tu evaluación final, no olvides revisar la rúbrica para que conozcas los criterios con los cuales debe cumplir tu trabajo.

Para ingresar, da clic en el nombre de la actividad que se encuentra en la parte derecha de tu pantalla cuando estes en la plataforma.

SE INCLUYE UN EJEMPLO HIPOTÉTICO PARA LA MEFI. (Esta es una imagen y no pude corregir el error, dice Factores Externos, debe decir INTERNOS, lo que vale es el ejemplo de como se hace la ponderación.)



UNIDAD TRES. Evidencia de Aprendizaje: Plan Estratégico para la SA

UNIDAD TRES EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: PLAN ESTRATÉGICO PARA LA SEGURIDAD ALIMENTARIA Estimables estudiantes: Llegamos al final¡¡¡¡¡ ...